Metode, uporabljene v projektu, so interaktivne in participativne ter so namenjene podpori razvoja demokratičnih kompetenc.
Prvi cilj je okrepiti demokratične kompetence učiteljev in gledaliških pedagogov. Le če imajo osnovno demokratično držo in o njej razmišljajo, jo lahko spodbujajo tudi pri mladih. To vključuje razmislek o lastni politični socializaciji ter razumevanju demokracije in participacije. (glejte: “Poišči nekoga, ki” ali “Metoda podloge”).
Za projektno delo z otroki in mladimi so potrebne metode, ki spodbujajo zabavno in igrivo ukvarjanje s temo ter zagotavljajo veliko prostora za razpravo in razmislek. Učitelji in gledališki pedagogi so zato imeli na voljo nabor metod, ki je vseboval preverjene metode iz znanih priročnikov (kot sta “Compass” ali “Compasito”) ter metode Dunajskega foruma za demokracijo in človekove pravice.
Te metode se zdaj preizkušajo v nacionalnih projektih in so obogatene z umetniškimi in gledališkimi pedagoškimi pristopi.
